Навигаторы Драконов

     В этот раз дверь в кабинет была закрыта. Ученики с любопытством прислушивались к звукам, доносящимся из кабинета. Когда всё стихло, дверь открылась и появилась преподавательница, немного растрёпанная и в одежде для практических занятий.

—  Приветствую вас на практическом занятии!  — поздоровалась с учениками Даша. — Сегодня вас будет ждать комплекс заданий. Но так как каждый предпочитает задания различного рода, то я сначала их опишу, а затем вы сможете выбрать три задания, которые будете делать. Начнём!

​

Задание №1.

Если вы выбрали это задание, то вам следует загадать число от 1 до 10. На основе вашего выбора вы получите карточку-портал, ведущий к одному из нижеперечисленных мест, где вас будет ждать один из драконов. Ваша задача как будущего Навигатора — наладить контакт с драконом, узнать его имя и выяснить, какими способностями он обладает.

1 и 7 — вулкан Сангай, Эквадор.

2 и 8 — остров Амбил, Филиппины.

3 и 10 — гора Тхабана-Нтленьяна, Лесото.

4 и 6 — остров Сан-Сальвадор, Бермудский Треугольник.

5 — пещера Айсризенвельт, Австрия.

9 — вершина Серро-Торре, Патагония.

​

Карточки для практики

​

Задание №2.

Дракон из той же самой карточки. Но теперь ваша задача — определить маршрут, которым он должен добраться в:

1, 7 — Национальный заповедник Салинас-и-Агуада-Бланка.

2, 8 — гора Биа, Лаос.

3, 10 — Национальный парк Киренди Митеа.

4, 6 — гора Серро-Эль-Питаль.

5 — Байдарский заповедник.

9 — вершина Аконкагуа.

При условии, что дракон летит со скоростью 70 км/час, лететь может максимально 8 часов подряд, потом ему необходим двухчасовой перерыв. В день сна дракону нужно 6 часов. Места остановок минимум в 5 км от человеческих поселений.

​

Задание №3.

Представьте, что вы нашли 5-летнего красного дракончика, у которого погибли родители. И вы решили его себе оставить. Что именно и в каком порядке вы будете делать? Дракон — вегетарианец, летать не умеет, уже научился выдыхать огонь, но ещё не до конца контролирует эту способность. В Министерстве магии вам выдали разрешение на его содержание. 

​

Задание №4.

Это задание — на поход в библиотеку, так как практиковаться у нас, к счастью, нет возможности. Чем и как болеют драконы? Как это лечить? И стоит ли отдельно обучать ветеринаров-драконологов или нет?

​

Задание №5.

Задание для тех, кто любит драконбол. Ваша задача: выбрать одного дракона из любой команды и написать рассказ о том, как он туда попал, где рос и как начал играть в драконбол. Не забудьте описать его способности.

​

Задание №6.

Создайте кроссворд из 15 вопросов на основе лекций по этому предмету. 

​

Выбираете себе любые два задания, пишете по ним отчёт и отправляете домашней работой. Буду с нетерпением ждать! Но учтите, что вся домашка должна занять не менее одного листа 12 шрифтом!

​

И, так как это последняя лекция, желаю вам удачи — и до встречи через 9 месяцев!

​